الريادة: في إطار جهوده الرامية إلى تعزيز تعليم اللغة العربية وتطوير البحث التربوي، نظم مجلس اللسان العربي بموريتانيا. صباح اليوم السبت في نواكشوط، محاضرة علمية بعنوان: “تحليل معايير بناء منهج اللغة العربية في موريتانيا – مهارة القراءة نموذجًا”.
واستهل الفعالية رئيس المجلس، السيد الخليل النحوي، بكلمة أكد فيها أن اللغة العربية تتميز بخصائص تجعلها . سهلة الفهم والاكتساب، متى ما تم اعتماد مناهج تدريس تتماشى مع بنيتها اللغوية والثقافية. مشددًا على أهمية بناء المناهج وفق رؤية تربوية متكاملة.
وقد قدم المحاضرة السيد المختار حنده، رئيس مركز الدراسات والأبحاث التربوية، مستعرضًا واقع تدريس. مهارة القراءة في المراحل التعليمية، ومؤكدًا أن مواءمة المقررات مع المعايير الدولية يضمن ترسيخ التدرج التعليمي ويعزز إتقان التلاميذ لمهارات اللغة.
كما شدد المحاضر على ضرورة امتلاك القائمين على إعداد المناهج معرفة دقيقة بالمعايير التربوية العالمية، خاصة في ما يتعلق بمهارة القراءة، التي تُعد أساسًا لفهم المواد التعليمية كافة، مؤكدًا أن وضوح المحتوى وسياقه يسهم في تسهيل العملية التعليمية.
وفي ختام اللقاء بتوقيع اتفاقية تعاون بين مجلس اللسان العربي ومركز الدراسات والأبحاث التربوية، تهدف. إلى تعزيز البحث العلمي المشترك وتطوير مناهج اللغة العربية في موريتانيا، بما يواكب التحولات التربوية الحديثة ويخدم الهوية اللغوية الوطنية.
وتأتي الفعالية ضمن سلسلة أنشطة المجلس الهادفة إلى ترسيخ مكانة اللغة العربية في النظام. التربوي الوطني، وتعزيز الشراكات المؤسسية في مجال البحث والتطوير.
